Práctica Profesional de Trabajo Social
Experiencia demostrada en Intervención social individual y grupal.
Experiencia demostrada en Diagnóstico social.
Experiencia demostrada en Atención y acompañamiento de personas.
Experiencia demostrada en Planificación y ejecución de intervenciones.
Experiencia demostrada en Talleres grupales y socioeducativos.
Práctica Profesional de Trabajo Social buscando nuevas oportunidades
Desarrollar procesos de diagnóstico social, intervención y evaluación con usuarias del Programa Mujeres Jefas de Hogar, considerando necesidades y objetivos definidos para la intervención.. Realizar atención individual, levantando antecedentes y necesidades relevantes para orientar los procesos de intervención y acompañamiento.. Planificar, diseñar, gestionar y ejecutar intervenciones grupales orientadas al fortalecimiento de la autoestima y la autonomía de las participantes.
Revisar y analizar bases de fondos concursables públicos y privados, identificando requisitos, criterios de evaluación, documentación exigida y condiciones de postulación.. Formular proyectos mediante levantamiento y sistematización de información, elaboración de propuestas técnicas, presupuestos y antecedentes requeridos.. Asesorar a personas, emprendedores y empresas en la identificación y acceso a oportunidades de financiamiento acordes con sus características y necesidades.. Gestionar procesos de postulación y seguimiento, verificando cumplimiento de etapas, plazos y documentación requerida, y acompañar la ejecución de proyectos adjudicados.
Desarrollar procesos de intervención individual con estudiantes, abordando necesidades socioemocionales y situaciones vinculadas al contexto escolar.. Planificar y ejecutar sesiones socioemocionales, talleres socioeducativos e intervenciones grupales.. Realizar seguimiento de asistencia escolar, atención de apoderados y apoyo en el seguimiento de casos junto al equipo de convivencia escolar.
Brindar atención, cuidado y acompañamiento directo a niños, niñas y adolescentes en contexto residencial.. Acompañar rutinas, hábitos, responsabilidades, actividades educativas y procesos de convivencia, promoviendo el buen trato y el respeto.. Observar y registrar antecedentes relevantes relacionados con las necesidades y evolución de los niños, niñas y adolescentes atendidos.