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Docente con amplia experiencia en educación infantil y habilidades pedagógicas
Contacto
Competencias
Creación y adaptación de planes pedagógicos alineados con modelos educativos y necesidades de los niños.
Habilidad para mantener una comunicación efectiva con padres, docentes y equipos educativos.
Implementación de procesos y proyectos que fortalecen habilidades en lecto escritura en educación infantil.
Aplicación de metodologías innovadoras y proyectos transversales en ambientes pedagógicos.
Experiencia en atención a niños en condiciones diferenciales y población vulnerable, promoviendo inclusión.
Educacion
Idiomas
Resumen
Profesional con amplia experiencia en diseño e implementación de planes pedagógicos para diversos niveles de educación infantil. Hábil en comunicación, innovación educativa y atención a población vulnerable, con enfoque en aprendizajes significativos y desarrollo integral.
Logros Clave
- Diseñó e implementó planes pedagógicos en distintos niveles, adaptándolos a modelos educativos específicos.
- Participó en la creación, revisión y desarrollo de los PIAR en diferentes instituciones educativas.
- Desarrolló procesos pedagógicos enfocados en aprendizajes significativos y atención a población vulnerable.
Experiencia
Docente titular encargada del nivel jardín
diseño e implementación de planes pedagógicos de acuerdo con el modelo educativo de compensar, atención integral a niños vinculados al jardín infantil, mejorando procesos de comunicación asertiva con los padres de familia
Docente titular encargada de los niveles párvulos, prejardín, jardín y transición
implementación de planes pedagógicos útiles en procesos de lecto escritura, ejecución de proyectos educativos trasversales, participación en procesos de creación, revisión y desarrollo de los PIAR
Docente titular encargada de los niveles salacuna, párvulos, prejardín
desarrolló procesos pedagógicos con énfasis en aprendizajes significativos, garantizar una cultura de respeto, buen trato y calidad en las interacciones con los niños, niñas y sus familias, atención a niños y niñas en condiciones diferenciales, población vulnerable, con diversidad funcional