Soy Coordinadora Pedagógica con experiencia en el desarrollo integral de la primera infancia y formación de equipos educativos. Mi enfoque se centra en mejorar la calidad de la educación.
Colaboro de manera efectiva en grupos multidisciplinarios para alcanzar objetivos educativos.
Facilito la comunicación clara y asertiva entre educadores, padres y niños.
Utilizo herramientas digitales para la gestión de información y recursos educativos.
Diseño planes de estudio adaptados a las necesidades de los niños y el contexto educativo.
ASOCIACIÓN DE AGENTES EDUCATIVOS ACOMPAÑAME A CRECER
Orientar y acompañar el desarrollo del proceso pedagógico en las unidades de servicio.. Liderar la planeación educativa articulada al lineamiento institucional.. Brindar acompañamiento técnico a las agentes educativas.. Fortalecer las prácticas pedagógicas y promover actividades que potencien el desarrollo integral de las familias y los niños.. Realizar seguimiento al proyecto pedagógico, garantizando la calidad, y el cumplimiento de metas.
ASOCIACIÒN ESPERANZA Y PROGRESO
Coordinar el adecuado funcionamiento de la unidad de servicio.. Capacitar, guiar y orientar el talento humano a cargo.. Seguimiento continuo de los 365 participantes inscriptos al programa como garantizar los 7 componentes de atención.
ASOCIACIÒN ESPERANZA Y PROGRESO
Desarrollar actividades propias de la atención integral a la primera infancia, descritas en los lineamientos del ICBF.. Generar espacios de reflexión y aprendizaje en cuanto al cuidado de niños y niñas entre los 0 a 3 años de edad.
Licenciada en Pedagogía Infantil
Especialización en Pedagogía
Diplomado neuro psicopedagogía
Diplomada atención integral a la primera infancia
Diplomada inclusión educativa con énfasis en diseño de estrategias para la dua y el piar
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ORIGAMI
Potenciar el Desarrollo de los niños y niñas con experiencias retadoras que promuevan el aprendizaje e impulsen el Desarrollo.
CONSENTIDOS CENTRO DE APRENDIZAJE Y PREESCOLAR
Contribuir al desarrollo físico y motor, afectivo, comunicativo, social y cognitivo de los niños.. Utilizar el juego estructurado como metodología de aprendizaje.. Planificación de actividades, construcción de informes, diarios de campo y atención a padres de familia.
Ingles pre intermedio – nivel 2
