Docente Hora Cátedra Área De Humanidades Centro De Formación Humanista

FORMATO CONVOCATORIA DOCENTE

Interesados enviar hoja de vida a "[email protected]".

Cargo/Formación:
Profesional en Ciencias Sociales, Filosofía, Teología, Ciencias Religiosas, Sociología, Trabajo Social, Ciencias Políticas, Psicología, Comunicación Social, Antropología o áreas afines a la educación, con título de maestría en Humanidades, Ciencias Sociales, Desarrollo Social y Comunitario, Gestión Ambiental, Gestión Cultural, Ciencias Políticas, Teología, Filosofía, Desarrollo Sostenible, Estudios del Caribe, Historia, Ética, Pedagogía, Educación o áreas afines a los cursos a orientar.

Experiencia acreditada en:
• Mínimo dos (2) años de experiencia docente en educación superior, preferiblemente en programas, cursos o áreas de humanidades y ciencias sociales.
• Experiencia orientando cursos afines a formación humanística, ética, cultura, ciudadanía, pensamiento social, estudios religiosos o desarrollo humano.
• Manejo de herramientas TIC y plataformas virtuales de apoyo a la docencia.
• Disponibilidad para orientar los cursos asignados de acuerdo con la programación académica institucional.

Cursos a orientar:
Cristología, Biblia en la cultura, Cultura Humana, Desarrollo Humano y Globalización, Cultura, Política, Antropología Urbana, Problemas colombianos, Humanismo y cultura ciudadana, Ética General, Ética profesional y Ecología en la cultura.

Certificaciones:
Competencia global en idioma inglés vigente, mínimo nivel B2 según el Marco Común Europeo de Referencia.

Capacidades y competencias académicas y pedagógicas:
• Orienta los cursos asignados con dominio disciplinar, claridad conceptual y pertinencia frente a los resultados de aprendizaje del área.
• Planea y desarrolla clases con metodologías pertinentes, bibliografía actualizada, recursos de apoyo adecuados y uso básico de TIC y plataformas institucionales.
• Evalúa los aprendizajes con criterios claros, coherentes y oportunos, brindando retroalimentación que contribuya al mejoramiento académico de los estudiantes.
• Promueve la reflexión ética, el pensamiento crítico y la comprensión del contexto en el desarrollo del curso.

Investigativas:
• Favorece en el aula el análisis de problemas, textos, contextos y situaciones propias del campo de las humanidades y las ciencias sociales, de acuerdo con el nivel y alcance del curso.
• Promueve el uso adecuado de fuentes académicas, normas básicas de citación, consulta de información especializada y respaldo por la integridad académica.
• Integra ejercicios de indagación académica cuando sean pertinentes para el desarrollo de los contenidos del curso, sin que ello implique funciones de gestión o liderazgo de proyectos de investigación.

Humanas: (la sección continúa en la imagen)