Angelina - Pre-kindergarten and Primary Educator with 10+ years in Early Childhood and Bilingual Learning

Developed and executed curricula for early childhood, primary, and bilingual education settings.

Implemented evaluation systems that monitor student progress and inform instructional adjustments.

Taught and designed lessons focused on English vocabulary, phonics, and language skills integration.

Utilized imaginative strategies and playful activities to enhance learning in bilingual and traditional classrooms.

Integrated dance and movement into teaching curricula, including traditional dance orientations and choreographies.

Fortalecer procesos de lectoescritura, Diseñar herramientas innovadoras para estudiantes con PIAR, Estrategias de aprendizaje lúdicas y creativas para un entorno bilingüe, Identificar las posibles causas de las barreras para el aprendizaje que se le presentan a los estudiantes.

Identificar dificultades de aprendizaje, Evaluar la efectividad de estrategias pedagógicas, Registrar el proceso emocional y cognitivo de cada niño, Desarrollar y liderar los proyectos de aula con los estudiantes para potenciar las habilidades de exploración, motricidad y lingüística.

Elaboración de un plan de trabajo personalizado, Detectar las dificultades de aprendizaje, Diseñar estrategias con los recursos establecidos por la organización.

Orientaciones teóricas de danzas tradicionales, Coreografías didácticas, Presentaciones locales y desfiles.

Planificar y desarrollar la mallacurricular en asignaturas integrales como: emprendimiento, desarrollo del pensamiento, religión, sociales, science, inteligencia emocional, etc., Diseñar, impartir y evaluar procesos académicos para reflejar resultados comprobables con mejoras en el uso de...

Orientar clases lúdicas con estructuras básicas y phonics, Diseñar planes de clase estructurados, con objetivos lingüísticos claros: vocabulario temático, estructuras básicas del idioma, listening, speaking y lectoescritura inicial., Logrando que el 90% de los estudiantes alcanzaran los objetivos...

Garantizar que los estudiantes sin escolaridad previa en preescolar adquieran las habilidades básicas de lectura, escritura y pensamiento matemático, Implementación de sistemas de evaluación periódica que permitieron ajustar el ritmo individual de enseñanza para reducir las brechas de aprendizaje...