Desarrollador web con experiencia en proyectos front-end y back-end, enfocado en crear soluciones eficientes y adaptadas a las necesidades del cliente.
Desarrolla y mantiene sitios web y aplicaciones con tecnologías modernas.
Coordina proyectos de desarrollo, asegurando entregas a tiempo y según especificaciones.
Colabora eficazmente en equipos multidisciplinarios para cumplir objetivos comunes.
Identifica y soluciona fallas técnicas en desarrollo y despliegue de aplicaciones.
FUNDACIÓN EMPOWER LIFE- PROGRAMAS EDUCATIVOS
BUSCAR Y GESTIONAR ALIANZAS CON INSTITUCIONES, COLEGIOS, ORGANIZACIONES SOCIALES PARA AMPLIAR EL ALCANCE DEL PROGRAMA., ORGANIZAR RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y LÓGISTICOS PARA EL DESARROLLO DE TALLERES Y EVENTOS., PROMOVER EL PROGRAMA EN LA COMUNIDAD PARA AUMENTAR LA PARTICIPACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN., ELABORAR PROGRAMAS EDUCATIVOS., PLANIFICAR Y COORDINAR LA EJECUCION DEL PROGRAMA EDUCATIVO.
TECNOLÓGICO UNIVERSITARIO
REEMPLAZO TEMPORAL EN EL ÁREA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA., SEGUIMIENTO ACADÉMICO Y EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES.
UNIDAD EDUCATIVA JOHN NEPER
DISEÑO Y APLICACIÓN DE PLANES DE ENSEÑANZA ALINEADOS CON EL CURRÍCULO MINISTERIAL., ELABORACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS CON OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS., CREACIÓN DEL PLAN CURRICULAR ANUAL PARA ORGANIZAR CONTENIDOS Y COMPETENCIAS QUE SE DESARROLLARÁN DURANTE EL AÑO ESCOLAR., CREACIÓN Y APLICACIÓN DE EVALUACIONES FORMATIVAS Y SUMATIVAS PARA MEDIR EL PROGRESO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES., CONSERVAR UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE POSITIVO Y ORGANIZADO., ADAPTACIÓN DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA PARA ATENDER A ESTUDIANTES CON DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE, NECESIDADES ESPECIALES Y NIVELES DE CONOCIMIENTO., COMUNICACIÓN EFECTIVA CON LOS PADRES DE FAMILIA SOBRE EL DESEMPEÑO Y AVANCE DE SUS HIJOS., MANEJO DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS., PARTICIPACIÓN EN CAPACITACIONES, TALLERES Y CONFERENCIAS PARA MANTENERSE ACTUALIZADO EN TENDENCIAS Y METODOLOGÍAS EDUCATIVAS., TRABAJO EN EQUIPO CON OTROS DOCENTES Y COORDINADORES PARA ASEGURAR LA COHERENCIA EN LOS CONTENIDOS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS., REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DE INFORMES PERIÓDICOS SOBRE EL DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES., SUPERVISIÓN Y APOYO EN TAREAS DIRIGIDAS.
LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DIPLOMADO EN ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA
DOCTORANDO EN “EDUCACIÓN Y CURRÍCULO
SUFICIENCIA EN INGLÉS
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UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL SALESIANA “DON BOSCO”
TALLERES PARA PADRES DE FAMILIA., PLANIFICACIÓN Y ENSEÑANZA DE CONTENIDOS DEL CURRÍCULO DE MANERA EFECTIVA., DISEÑO Y APLICACIÓN DE MÉTODOS DE EVALUACIÓN., ADAPTACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LA INCLUSIÓN., ACOMPAÑAMIENTO PERSONALIZADO., CREACIÓN DE UN AMBIENTE SEGURO Y ACOGEDOR., FORMACIÓN EN VALORES Y ESPIRITUALIDAD., PARTICIPACIÓN EN LA PASTORAL EDUCATIVA., IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA PREVENTIVO SALESIANO., ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Y PROYECTOS ESCOLARES., EJECUCIÓN DE PROYECTOS DE ACCIÓN SOCIAL., ORIENTACIÓN EN RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS., PARTICIPACIÓN EN LA FORMACIÓN INTEGRAL., ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA., MANEJO DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS., REGISTRO DE ASISTENCIA, CALIFICACIONES Y OTROS DATOS RELEVANTES SOBRE LOS ESTUDIANTES, CUMPLIENDO CON LOS REQUISITOS ADMINISTRATIVOS.
JARDÍN DE INFANTES “EUGENIO ESPEJO”
OBSERVACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS NIÑOS PARA IDENTIFICAR ÁREAS QUE NECESITAN APOYO., PARTICIPACIÓN ACTIVA EN EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS., GUÍA A LOS ALUMNOS DURANTE LA REALIZACIÓN DE SUS ACTIVIDADES., APOYO EN LA CREACIÓN Y MANTENIMIENTO DE MATERIALES EDUCATIVOS, COMO TARJETAS, CARTELES Y RECURSOS MANIPULATIVOS.
BORJA 3 “CAVANIS”
COLABORACIÓN EN LA SELECCIÓN DE MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS APROPIADOS PARA LOS ESTUDIANTES., ENCAMINAR A LA PARTICIPACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS, ARTÍSTICAS, Y DEPORTIVAS QUE FOMENTEN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES., SUPERVICIÓN A LOS ESTUDIANTES DURANTE EL TIEMPO DE JUEGO Y LAS ACTIVIDADES, ASEGURANDO SU SEGURIDAD Y BIENESTAR., PROPORCIONAR ATENCIÓN INDIVIDUAL A LOS ESTUDIANTES QUE LO NECESITEN., OBSERVACIÓN Y REGISTRO DEL COMPORTAMIENTO Y PROGRESO DE LOS ESTUDIANTES EN DIFERENTES ÁREAS DE DESARROLLO (COGNITIVO, EMOCIONAL, SOCIAL Y FÍSICO)., ACOMPAÑAMIENTO AL DOCENTE EN LA GESTIÓN DEL AULA, AYUDANDO A MANTENER EL ORDEN Y LA ORGANIZACIÓN.
ESCUELA SAN FRANCISCO DE QUITO
ELABORACIÓN DE RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVOS., DISEÑO DE ACTIVIDADES QUE REFUERCEN CONCEPTOS APRENDIDOS EN CLASE., ENCAMINAR A LA PARTICIPACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS, ARTÍSTICAS, Y DEPORTIVAS QUE FOMENTEN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES., ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE NARRACIÓN DE CUENTOS Y JUEGOS DE ROL PARA DESARROLLAR LA IMAGINACIÓN Y LA CREATIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES., PROMOVER UN AMBIENTE INCLUSIVO Y RESPETUOSO EN EL AULA.
ESCUELA BANCO DE LA VIVIENDA
DISEÑO DE PLANES DE UNIDAD DIDÁCTICA QUE ESTABLECEN OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS., ELABORACIÓN DE RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVOS., PREPARAR ACTIVIDADES ADECUADAS COMO JUEGOS, CANCIONES, Y EJERCICIOS QUE PROMUEVAN LA LECTURA, LA ESCRITURA, Y LAS MATEMÁTICAS BÁSICAS., FOVORECER EL RESPETO Y EL BUEN TRATO ENTRE COMPAÑEROS.
ESCUELA PARTICULAR “DON BOSCO DE LA KENNEDY”
APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA HACER EVALUACIONES FORMATIVAS., PLANIFICACIÓN DE TALLERES PARA QUE LOS PADRES PARTICIPEN EN EL APRENDIZAJE DE SUS HIJOS., ESTABLECER REGLAS DE COMPORTAMIENTO Y EXPLICAR A LOS ALUMNOS LA IMPORTANCIA DE RESPETARLAS., APOYO A LOS ESTUDIANTES A COMPRENDER LO QUE ESTÁN OBSERVANDO O HACIENDO, PROPORCIONANDO EXPLICACIONES Y RELACIONANDO LA EXPERIENCIA CON EL CURRÍCULO ESCOLAR.
CENTRO INFANTIL “TEJA LA CONEJA” – MATERNAL II
ESTIMULACIÓN TEMPRANA., CUIDADO Y ATENCIÓN DE LOS ESTUDIANTES., DISEÑO DE ACTIVIDADES LÚDICAS., OBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN DEL DESARROLLO DE LOS ESTUDIANTES., IMPULSACIÓN DE LA AUTONOMÍA DE LOS ESTUDIANTES., ESTIMULACIÓN SENSORIAL., APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE JUEGO SIMBÓLICO.
CENTRO INFANTIL GUAGUA CENTRO “SANTA CLARA”
EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES., SUPERVISIÓN Y EJECUCIÓN DE PROYECTOS Y ACTIVIDADES CON LOS ESTUDIANTES., REPORTAR EL PROGRESO Y DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE., ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD., GESTIÓN DE CONFLICTOS., COLABORACIÓN CON OTROS DOCENTES PARA OBTENER ÓPTIMOS RESULTADOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE., COMUNICACIÓN ASERTIVA CON PADRES DE FAMILIA.
EMPRESA DE ANIMACIÓN “ENFIESTADOS”
CARITAS PINTADAS. (PINTURA FACIAL), ANIMACIONES INFANTILES (JUEGOS, DINÁMICAS), IMPULSIÓN DE MARCA., GLOBOFLEXIA, ANIMACIONES PARA INTEGRACIÓN DE GRUPOS.
