Soy una docente apasionada por la educación infantil, con experiencia en el desarrollo de programas pedagógicos que promueven el aprendizaje inclusivo y el pensamiento crítico en los más pequeños.
Capacidad para colaborar eficazmente con colegas y padres en el proceso educativo.
Habilidad para expresar ideas y necesidades de manera clara y respetuosa.
Experiencia en guiar y motivar a otros en entornos de aprendizaje.
Amplia trayectoria en la enseñanza y desarrollo de niños en sus primeros años.
GIMNASIO LOS ARRAYANES BILINGÜE
Elaboración y ejecución de planeaciones pedagógicas estructuradas, alineadas con los lineamientos institucionales y estándares curriculares del siglo XXI, basadas en proyectos de aula.. Orientación del proceso lectoescrito mediante el método philadelfia, estrategias didácticas que favorecen la conciencia fonológica, la comprensión lectora, la producción textual y el pensamiento crítico.. Proceso matemático orientado con el método Singapur.. Lider de grado transición.
GIMNASIO LOS ANDES
Desarrollo de procesos de Pensamiento lógico Matemático en preescolar y primero diseñados con estrategias DUA.. Apoyo académico a estudiantes con necesidades específicas de aprendizaje de pensamiento lógico matemático.. Creación de estrategias para mejorar el desempeño en las habilidades de pensamiento de los grados jardín a primero primaria, con la metodología de enseñanza para la comprensión del proyecto Zero de la universidad de Harvard.
PREESCOLAR LOS ANDES
Fortalecimiento de las dimensiones de desarrollo infantil por medio la pedagogía de proyectos de aula.. Estimulación de procesos de lenguaje:(lectura y escritura) y pensamiento lógico matemático en niños de transición.. Implementación de talleres con padres de familia.. Diseño de estrategias de apoyo para el aprendizaje.
Especialista en Alfabetización Matemática en primera infancia
Licenciada en educación preescolar
Bachiller Académico
English dot works 1- 2
English level 1,2,3
Curso de fundamentación teórico practico del enfoque metodológico de EPC (Enseñanza para la Comprensión) del proyecto Zero de la Universidad de Harvard
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Competente en el uso de plataformas como Google Classroom y Microsoft Teams para la educación.
Diplomado en Neuropsicopedagogía infantil
Congreso internacional Educar para un mundo cambiante
De una escuela que memoriza a una escuela que educa la mente y el corazón: una mirada desde el enfoque de la enseñanza para la comprensión