Docente con sólida trayectoria en diseño curricular, inclusión educativa y desarrollo integral en la primera infancia, comprometida con la mejora continua y la innovación pedagógica.
Capacidad para diseñar e implementar planes de estudio alineados a modelos pedagógicos institucionales.
Experiencia en adaptar actividades y recursos para estudiantes con discapacidad, promoviendo su participación.
Habilidad para diseñar actividades educativas lúdicas que fomentan el desarrollo integral infantil.
Capacidad para colaborar en la actualización y construcción de planes institucionales junto a docentes.
Habilidad para acompañar y monitorear el proceso de aprendizaje individual y grupal.
FUNADE – Centro Educativo Arquidiocesano San Pedro Apóstol
Diseño e implementación de planeaciones curriculares alineadas al modelo pedagógico institucional.. Elaboración de DUAR y PIAR para estudiantes con discapacidad nivel III, garantizando procesos de inclusión efectivos.. Manejo activo de plataformas digitales educativas para el registro académico y seguimiento del rendimiento estudiantil.. Ejecución de actividades lúdicas y pedagógicas que favorecen el desarrollo cognitivo, socioemocional y motriz.. Función de tutora de grupo, con seguimiento individualizado a estudiantes y comunicación constante con familias.
Colegio Nuestra Señora del Carmen
Planificación y ejecución de clases centradas en el aprendizaje significativo y el juego como eje pedagógico.. Construcción y actualización del PEI institucional junto al equipo docente.. Seguimiento integral del grupo, identificando necesidades individuales y adaptando estrategias de enseñanza.. Coordinación de actividades extracurriculares y eventos culturales que fortalecieron la identidad institucional.. Trabajo colaborativo con padres de familia para apoyar el proceso formativo de los estudiantes.
FUNADE – Centro Educativo Arquidiocesano San Pedro Apóstol
Diseño de actividades pedagógicas lúdicas orientadas al desarrollo integral de la primera infancia.. Acompañamiento tutorial y seguimiento del proceso de aprendizaje de cada estudiante.. Participación activa en la construcción y revisión del currículo institucional.. Apoyo en la atención a estudiantes con necesidades educativas especiales dentro del aula regular.
Técnico Profesional
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