Docente de formación Socioemocional
Experiencia demostrada en Microsoft Office.
Experiencia demostrada en Google Workspace.
Experiencia demostrada en Mentimeter.
Experiencia demostrada en Hubspot.
Experiencia demostrada en Psicosocial.
Perfil profesional
Implementar el plan operativo y el currículo de la estrategia Aulas con Emoción, mediante el desarrollo de talleres, asesorías y acciones de acompañamiento pedagógico a las instituciones educativas distritales.. Brindar acompañamiento técnico y pedagógico, garantizando la adecuada implementación de la estrategia, en articulación con los lineamientos de la Secretaría de Educación.. Apoyar la gestión y articulación de los procesos operativos y pedagógicos del proyecto en territorio, facilitando la coordinación con docentes, directivos y demás actores de la comunidad educativa.
Diseñar contenido para la clase socioemocional del programa ATENEA de Talento Capital, con INCAP y FEE empresarial, mediante actividades planificadas, estrategias pedagógicas, modalidades de interacción y métodos de evaluación.. Proporcionar formación y apoyo personalizados para el desarrollo de habilidades, capacidades y competencias, monitoreando y asegurando la participación continua de los jóvenes en los cursos asignados.
Diseñé e implementé estrategias para el componente de emprendimiento social, integrando perspectivas de género y atención psicosocial, conforme a los lineamientos del programa EMPROPAZ, Bancamía y USAID.. Desarrollé y llevé a cabo la creación de dos iniciativas sociales en asociación con organizaciones de la sociedad civil en Bogotá y Cali.. Lideré esfuerzos en terreno y coordinación interinstitucional, enfocando los medios de vida, inclusión financiera con enfoque de género y prácticas de cuidado dentro de la comunidad.
Coordiné la línea psicosocial para beneficiarios de becas del programa Vamos Sumando de la Sección INL (Asuntos de Antinarcóticos y Aplicación) de la Ley de la Embajada de EE.UU., fortaleciendo el bienestar emocional y social de los participantes.. Aprobé perfiles de candidatos étnicos y campesinos para la preselección de becarios, promoviendo la diversidad e inclusión en la participación del programa.. Facilité la línea de apoyo "te escuchamos", brindando un recurso valioso para beneficiarios en necesidad de asistencia psicosocial.
Lideré la implementación exitosa del programa de convivencia estudiantil "HERMES" que promovía la ley 1620 de 2013 en colegios de Bogotá y municipios aledaños, promoviendo interacciones dinámicas con jóvenes, educadores y familias.. Promover los métodos alternativos de resolución de conflictos a través de las sesiones de capacitación a la comunidad educativa.. Desarrollar talleres y metodologías centradas en las pedagogías de enseñanza como aprendizaje experiencial, design thinking y pedagogía para la paz.