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Caracterización de institución y estudiantes de un grupo determinado mediante la observación y registro detallado de la información sobre la realidad observada.
Identificación de una problemática del contexto no escolar mediante la observación participante.
Diseño de propuestas pedagógicas que respondan a las características de la población y trabajo directo con docentes de aula.
Diseño e implementación de actividades pedagógicas con enfoque en el trabajo del cuerpo y las funciones del mismo.
Diseño de actividades de acompañamiento curricular en español para personas de la comunidad sorda adaptado a la virtualidad en el contexto de pandemia.
Diseño de actividades de acompañamiento curricular en español para personas con discapacidad visual adaptado a la virtualidad en el contexto de pandemia.
Caracterización de población, identificación de una problemática y diseño de proyecto de investigación en pro del análisis de datos en torno a la pregunta sobre ¿cuál es el rol del educador especial en la promoción de la participación de las mujeres con discapacidades en las políticas públicas? y la relación que esta tiene con la educación especial.
Recolección de datos para revisar el rol del educador especial en la promoción de la participación de las mujeres con discapacidades en políticas públicas.
Análisis de los datos recolectados en función de la pregunta por el rol del educador especial en la promoción de la participación de las mujeres con discapacidades en las políticas públicas. Enfocando dicho análisis en conocer cómo participa el Educador Especial en las políticas públicas de discapacidad y presentando la información en un texto de trabajo de grado, presentación ante la población universitaria de los resultados de la investigación y realización de un artículo de investigación.
Atención al cliente, manejo de caja y preparación de alimentos.
Atención al cliente vía telefónica a clientes extranjeros acerca de servicios de telecomunicaciones.
Tutorías de inglés a niños.
Docente de apoyo centrada en necesidades educativas especiales, docente de aula.
Docente de inglés en primera infancia.