Karina combina experiencia en gestión educativa, innovación tecnológica y liderazgo pedagógico, impulsando mejoras en instituciones chilenas mediante estrategias digitales y formación docente.
Capacidad para liderar equipos y gestionar procesos de mejora en instituciones educativas.
Implementación y capacitación en plataformas digitales y herramientas online para la educación.
Diseño, gestión y seguimiento de planes de mejora y evaluación institucional.
Dirección y acompañamiento de docentes y personal en entornos educativos diversos.
Liceo Técnico Clotario Blest Riffo
Acompañamiento en la implementación de libro digital para el registro de asistencia, leccionario y planificación del aprendizaje.. Gestión e implementación de estrategias para el mejoramiento del aprendizaje. Apoyo al equipo docente a través del acompañamiento al aula.. Coordinación de reuniones de nivel y consejos pedagógicos.. Selección de Personal docente y no docente según los requerimientos del PEI.. Monitoreo, asesoramiento, apoyo y acompañamiento a los docentes en la organización, programación y desarrollo de las actividades de evaluación y aplicación de Planes y Programas de Estudio Priorizados.. Monitoreo de los procesos de aprendizaje y el rendimiento escolar de los estudiantes.. Entrevistas sistemáticas con apoderados de estudiantes con mayores problemas de aprendizaje para establecer estrategias comunes de mejora.. Seguimiento y acompañamiento en el proceso de formación de estudiantes en las especialidades de Dibujo Técnico y Gastronomía.
Colegio Manuel Arriarán Barros (Don Bosco), obra Salesiana
Acompañamiento en la implementación de libro digital para el registro de asistencia, leccionario y planificación del aprendizaje.. Gestión e implementación de estrategias para el mejoramiento del aprendizaje. Liderar y gestionar al equipo de jefes de área en actividades de acompañamiento de docentes en las áreas de planificación, evaluación y didáctica.. Apoyo al equipo docente a través del acompañamiento al aula.. Coordinación de reuniones de nivel y consejos pedagógicos.. Selección de Personal docente y no docente según los requerimientos del PEI.. Monitoreo, asesoramiento, apoyo y acompañamiento a los docentes en la organización, programación y desarrollo de las actividades de evaluación y aplicación de Planes y Programas de Estudio Priorizados.. Coordinación de trabajo docente con Coordinación de apoyo (Psicólogos, Psicopedagogos y Trabajadoras Sociales) para acompañar en las necesidades socioafectivas de los estudiantes.. Monitoreo de los procesos de aprendizaje y el rendimiento escolar de los estudiantes.. Entrevistas sistemáticas con apoderados de estudiantes con mayores problemas de aprendizaje para establecer estrategias comunes de mejora.
Red Crecemos - Colegio Santiago de Pudahuel
Implementación de plataformas tecnológicas para la realización clases online e híbridas durante la pandemia. Capacitación y acompañamiento a docentes en nuevas tecnologías.. Gestión e implementación de estrategias para el mejoramiento del aprendizaje en contextos de pandemia.. Diseño y ejecución de cursos de capacitación docente para el desarrollo de habilidades cognitivas, Planificación, Estándares de Aprendizaje y Apropiación Curricular.. Mejoramiento de mecanismos institucionales de comunicación formal e informal.. Selección de Personal docente y no docente según los requerimientos del PEI.. Desarrollo de Proyectos de Intervención y Mejoramiento Pedagógico, bajo el marco de logro de metas específicas según los lineamientos de la Planificación Estratégica Institucional.. Monitoreo, asesoramiento, apoyo y acompañamiento a los docentes en la organización, programación y desarrollo de las actividades de evaluación y aplicación de Planes y Programas de Estudio Priorizados.. Coordinación de trabajo docente con Departamento de Apoyo Psicosocial (Psicólogos, Psicopedagogos y Trabajadoras Sociales) para asegurar la conectividad y asistencia a clases de estudiantes.. Monitoreo de los procesos de aprendizaje y el rendimiento escolar de los estudiantes.
Red Crecemos - Colegio Teniente Dagoberto Godoy
Gestión e implementación de estrategias para el mejoramiento del aprendizaje.. Establecimiento de mecanismos eficaces de acompañamiento docente, evaluación de desempeño y control de equipos.. Diseño y ejecución de cursos de capacitación docente para el desarrollo de habilidades cognitivas, Planificación, Estándares de Aprendizaje, focos de evaluación SIMCE y Apropiación Curricular.. Mejoramiento de mecanismos institucionales de comunicación formal e informal.. Selección de Personal docente y no docente según los requerimientos del PEI.. Desarrollo de Proyectos de Intervención y Mejoramiento Pedagógico, bajo el marco de logro de metas específicas según los lineamientos de la Planificación Estratégica Institucional.. Desarrollo de estrategias de acompañamiento a cursos con fuertes problemáticas conductuales para mejora del clima de aula.. Monitorear, asesorar, apoyar y acompañar a los docentes en la organización, programación y desarrollo de las actividades de evaluación y aplicación de Planes y Programas de Estudio.. Aplicación de estrategias de levantamiento de expectativas en estudiantes apoderados y docentes.. Coordinación de trabajo docente con Departamento de Apoyo Psicosocial (Psicólogos, Psicopedagogos y Trabajadoras Sociales).. Monitoreo de los procesos de aprendizaje y el rendimiento escolar de los estudiantes.
Liceo Andrés Bello A-94
Responsable de asesorar a la dirección en la elaboración del Plan de Actividades del Establecimiento y en los planes de mejora educativa en lo concerniente al área.. Coordinación, programación, organización, supervisión y evaluación del desarrollo de las actividades de la Unidad Técnico-Pedagógica, incluyendo el departamento de Orientación, Coordinadores Técnicos y Profesores.. Monitorear, asesorar, apoyar y acompañar a los docentes en la organización, programación y desarrollo de las actividades de evaluación y aplicación de Planes y Programas de Estudio.. Monitorear los procesos de aprendizaje y el rendimiento escolar de los estudiantes.. Controlar periódicamente los contenidos o actividades en libros de clases, formulando observaciones a los docentes en consideración a los referentes ministeriales.. Responsable del proceso de selección y admisión de estudiantes al establecimiento.. Diseño de horarios de clases, organización de los Consejos Técnicos Pedagógicos, Generación de instancias de perfeccionamiento del personal docente en materia de evaluación, currículo y otros.
Licenciatura en Educación
Magíster en Educación
Diplomado en Liderazgo Directivo para una Educación de Calidad
Diplomado en Mentoría y Acompañamiento a Docentes y Educadoras de Párvulos
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