María

Experiencia demostrada en Planeación y gestión de aula.

Experiencia demostrada en Diseño curricular.

Experiencia demostrada en Evaluación por competencias.

Experiencia demostrada en Desarrollo de competencias comunicativas.

Experiencia demostrada en Promoción de la lectura crítica, la escritura y la oralidad.

Brindé acompañamiento pedagógico y curricular a instituciones educativas del Eje Cafetero, asesorando a equipos directivos y docentes en procesos de fortalecimiento de las competencias comunicativas, evaluación por competencias y actualización curricular.. Participé en el diseño y revisión de mallas curriculares, planes de área, planeaciones académicas y planes lectores.. Lideré jornadas de capacitación docente y acompañé la implementación de recursos educativos.. Contribuí a la evaluación y mejoramiento de los procesos de enseñanza mediante el análisis de resultados académicos y la formulación de estrategias orientadas al fortalecimiento de la calidad educativa.

Desarrollé procesos de edición y corrección de estilo de textos académicos y literarios, garantizando la coherencia, cohesión y calidad lingüística de los contenidos.. Participé en la preparación editorial y maquetación de originales para publicación, asegurando el cumplimiento de los estándares editoriales y la adecuada presentación de los materiales.

Planifiqué, ejecuté y evalué experiencias pedagógicas orientadas al desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo el fortalecimiento de la oralidad, la lectura y la escritura desde la primera infancia.. Diseñé estrategias de enseñanza adaptadas a las necesidades del grupo.. Realicé seguimiento continuo a los procesos de aprendizaje y mantuve una comunicación permanente con las familias para favorecer el desarrollo académico y socioemocional de los niños.

Desarrollé procesos de enseñanza de Lengua Castellana en educación básica secundaria mediante el diseño e implementación de secuencias didácticas, proyectos de aula e instrumentos de evaluación.. Promoví estrategias para el fortalecimiento de la comprensión lectora, la producción textual, la oralidad y el pensamiento crítico mediante metodologías activas y procesos de evaluación formativa.