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Alondra

Práctica profesional - Psicóloga en formación

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Santiago, Santiago Metropolitan, Chile
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Competencies

Intervención psicológica infantojuvenil

Experiencia demostrada en Intervención psicológica infantojuvenil.

Trabajo con familias y cuidadores

Experiencia demostrada en Trabajo con familias y cuidadores.

Enfoque sistémico

Experiencia demostrada en Enfoque sistémico.

Atención a la diversidad

Experiencia demostrada en Atención a la diversidad.

Evaluación y seguimiento de casos

Experiencia demostrada en Evaluación y seguimiento de casos.

Education

Diplomado en Salud Mental y Trastornos Psiquiátricos en Niñez y Adolescencia
Universidad del Desarrollo - Facultad de Psicología
2026 - 2026
Psicóloga y Licenciada en Psicología, Programa de Segunda Titulación en Psicología
Universidad Academia de Humanismo Cristiano - Facultad de Psicología
2024 - 2025
Profesora de Educación Media con mención en Inglés, Programa de Formación Pedagógica
Pontificia Universidad Católica de Chile - Facultad de Educación
2014 - 2014
Licenciada en Letras, Letras Inglesas
Pontificia Universidad Católica de Chile - Facultad de Letras
2010 - 2013
Bachiller en Humanidades
Universidad Alberto Hurtado - Facultad de Filosofía y Humanidades
2008 - 2009

Languages

InglésAvanzado (C1)

Summary

Práctica profesional - Psicóloga en formación buscando nuevas oportunidades

Experience

Práctica profesional - Psicóloga en formación

Programa de Acompañamiento Clínico Escolar (PAC-E), Programa JUNAEB Habilidades para la Vida
Ene 2025 - Ene 2025

Atención psicológica individual a niños y adolescentes en contexto de vulnerabilidad social.. Evaluación psicológica y levantamiento de antecedentes mediante entrevistas clínicas, instrumentos psicológicos y recursos gráficos y lúdicos.. Elaboración de hipótesis comprensivas y planificación de intervenciones breves desde un enfoque sistémico-ecológico.. Entrevistas y reuniones de orientación con padres, madres y cuidadores.. Coordinación con autoridades escolares y profesionales de convivencia y bienestar estudiantil para el seguimiento de casos.. Registro del proceso de atención y participación en instancias de análisis y seguimiento clínico, según requerimientos del programa.

Docente de Inglés, III ciclo

Colegio Lincoln International Academy
Ene 2026 - Ene 2026

Planificación e implementación de la asignatura de inglés en I, II y IV medio.. Acompañamiento cotidiano de estudiantes adolescentes y coordinación con equipos docentes en el contexto escolar.

Docente de Inglés, II ciclo

Colegio Alemán Chicureo
Ene 2024 - Ene 2024

Planificación e implementación de la asignatura de inglés en 5° y 6° básico.. Gestión de aula, comunicación con estudiantes y colaboración con profesionales del establecimiento.

Profesora volante, III ciclo

Bradford School
Ene 2024 - Ene 2024

Reemplazo en distintas asignaturas desde 7° básico hasta IV medio.. Adaptación a diversos cursos, equipos docentes y necesidades emergentes del contexto escolar.

Docente de Inglés, II ciclo

Saint George’s College
Ene 2020 - Ene 2023

Planificación e implementación de la asignatura de inglés en 2°, 5° y 6° básico.. Trabajo colaborativo con docentes y acompañamiento de estudiantes en distintas etapas del desarrollo escolar.

Editora

Agencia de Calidad de la Educación
Ene 2018 - Ene 2018

Revisión y edición de Informes de Visita del Departamento de Implementación, en el marco del programa de evaluación y orientación de establecimientos.

Docente de Inglés, II y III ciclo

Colegio SS.CC. Manquehue
Ene 2015 - Ene 2016

Planificación e implementación de la asignatura de inglés en 2°, 3°, 4°, 5° y 7° básico.. Trabajo con estudiantes de distintas edades y coordinación con equipos pedagógicos.

Práctica inicial y profesional - Profesora en formación

Colegio Compañía de María, Apoquindo
Ene 2014 - Ene 2014

Diseño de material e implementación de unidades de inglés para II medio.

Skills

Intervención psicológica infantojuvenilTrabajo con familias y cuidadoresEnfoque sistémicoAtención a la diversidadEvaluación y seguimiento de casos
Published on CazVid - Nov 3, 2026
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