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Geraldine
Práctica
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Competencies
Capacidad para crear estrategias educativas que integren a todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades.
Experiencia en modificar actividades educativas para satisfacer las necesidades de estudiantes con NEE.
Conocimientos en el uso de herramientas de CAA para mejorar la comunicación de personas con discapacidad.
Conocimientos básicos en LSC, enfocados en fomentar la inclusión y accesibilidad en la educación.
Habilidad para colaborar con otros educadores y profesionales en la creación de un entorno educativo inclusivo.
Education
Summary
Licenciada en educación con experiencia en diseño pedagógico inclusivo y estrategias de comunicación para estudiantes con necesidades especiales.
Key Achievements
- Diseñó y ejecutó planeaciones pedagógicas innovadoras para educación inclusiva en diversas instituciones.
- Implementó espacios formativos sobre Lengua de Señas Colombiana, mejorando la accesibilidad para funcionarios universitarios.
- Desarrolló estrategias de Comunicación Aumentativa y Alternativa para enriquecer la enseñanza a estudiantes con discapacidad.
- Facilitó pausas activas pedagógicas que fomentaron un ambiente de aprendizaje dinámico y participativo.
Experience
Práctica
Diseño de planeaciones pedagógicas y apoyo en la implementación de clases en grado tercero en articulación con la docente titular.. Desarrollo de espacios de enseñanza en temas específicos del currículo.. Acompañamiento académico a estudiantes con dificultades en lectoescritura mediante estrategias de apoyo al aprendizaje.. Fortalecimiento de prácticas educativas inclusivas y apoyo al seguimiento del proceso formativo dentro del aula.
Prácticas vinculadas
Diseño, gestión y ejecución de espacios formativos para funcionarios universitarios orientados al acercamiento básico en la Lengua de Señas Colombiana.. Implementación de pausas activas pedagógicas en contexto laboral para promover la cultura inclusiva de la universidad.. Fortalecimiento de la comunicación accesible y del sentido de pertenencia institucional dentro de la comunidad universitaria.
Práctica
Diseño y desarrollo de planeaciones pedagógicas para encuentros educativos dirigidos a población con discapacidad.. Implementación de estrategias de Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) con niños, adolescentes y adultos jóvenes con autismo, discapacidad intelectual y múltiple.. Acompañamiento en procesos de interacción, comunicación y participación mediante apoyos comunicativos adaptados.. Fortalecimiento de prácticas pedagógicas inclusivas orientadas al acceso a la comunicación y al aprendizaje.