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Glenda
Educadora con experiencia en educación infantil y básica en New York City
Contact
Competencies
Capacidad para mantener un ambiente de aprendizaje organizado y motivador, promoviendo la participación activa.
Habilidad para planificar y ejecutar actividades didácticas que fomenten el desarrollo integral de los niños.
Facilidad para transmitir ideas claramente y escuchar activamente a colegas, niños y familias.
Experiencia en diseño y aplicación de evaluaciones que permiten monitorear y mejorar el proceso de enseñanza.
Capacidad para trabajar en equipo con colegas y familias, fomentando alianzas para el bienestar infantil.
Education
Languages
Summary
Educadora con experiencia en planificación, gestión de aula y evaluación en entornos educativos infantiles y básicos en New York City, con habilidades en comunicación y trabajo en equipo.
Key Achievements
- Diseñó e implementó estrategias innovadoras en el aula, mejorando el rendimiento estudiantil.
- Planificó y ejecutó actividades lúdicas que favorecieron el desarrollo integral de los niños.
- Presentó informes mensuales de resultados educativos ante la mesa directiva, evidenciando avances significativos.
- Gestionó eficazmente el aula, promoviendo un ambiente de aprendizaje positivo y colaborativo.
- Desarrolló e implementó evaluaciones formativas y sumativas para seguimiento del progreso estudiantil.
Experience
DOCENTE DE EDUCACCION BASICA
Diseño , organización y ejecución de las estrategias en el aula.. Planificación de clases.. Presentación de resultados mensuales ante la mesa directiva.. Uso de recursos didácticos.. Aplicación de metodologías activas (juegos trabajo grupales, participación).. Evaluación del aprendizaje.
EDUCADORA DEL CNH “ARCADIA”
Estrategias para enseñar a los niños pequeños.. Actividades lúdicas (juegos, canciones, cuentos).. Planificación de actividades para el desarrollo infantil.. Control del crecimiento y desarrollo, y higiene.. Actividades para la estimulación del lenguaje.
DOCENTE DE EDUCACCION BASICA
Organización del aula.. Planeamiento y presupuesto y seguimiento de evaluaciones formativas y sumativas.. Presentación planificar, organizar y desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje.. El desarrollo del pensamiento y las habilidades intelectuales de los estudiantes.