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PRACTICANTE EN PSICOLOGÍA CLÍNICA
Experiencia demostrada en Trabajo en equipo.
Experiencia demostrada en Atención al cliente.
Experiencia demostrada en Trabajo social.
Experiencia demostrada en Evaluación psicológica y psicométrica.
Experiencia demostrada en Comunicación asertiva.
PRACTICANTE EN PSICOLOGÍA CLÍNICA buscando nuevas oportunidades
Atención psicológica individual y de pareja bajo supervisión clínica.. Realización de entrevistas clínicas, aplicación e interpretación de pruebas psicométricas, elaboración de historias clínicas y diseño de planes de intervención ajustados a las necesidades de cada consultante.
Aplicación estandarizada de las pruebas EGRA y EGMA a estudiantes, garantizando un ambiente seguro y respetuoso.. Registro y sincronización de datos mediante software especializado, asegurando la precisión y el cumplimiento riguroso de los protocolos.. Ejecución neutral, ética y confidencial de la evaluación, respetando los ritmos individuales de aprendizaje.
Codificación de respuestas abiertas de las pruebas SABER PRO y TYT conforme a los lineamientos técnicos del ICFES, utilizando plataformas virtuales especializadas.. Participación en procesos de inducción y capacitación, y garantizando el manejo confidencial de la información.
Atención psicológica individual y grupal a personas con trastornos asociados al consumo de sustancias psicoactivas, mediante procesos de evaluación, intervención clínica y acompañamiento durante el proceso de rehabilitación.. Diseño y ejecución de talleres terapéuticos orientados al fortalecimiento de habilidades emocionales y estrategias de afrontamiento.. Atención en línea de crisis 24/7 mediante la aplicación de primeros auxilios psicológicos.
Participación en un proyecto de investigación doctoral desarrollado en el marco del Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales – CINDE.. Aplicación, calificación y análisis de resultados de la Evaluación Neuropsicológica Infantil – Segunda Edición (ENI-2), el Test de Stroop y el Trail Making Test – Parte A (TMT-A) en niños y niñas de 5 a 13 años, garantizando el cumplimiento de los protocolos de evaluación, el adecuado rapport con los participantes y la calidad de la información recolectada.
Apoyo a los procesos de talento humano mediante actividades de reclutamiento, selección e inducción de personal. Gestión administrativa y de recepción, incluyendo el proceso de inscripción de nuevos clientes, atención y orientación al cliente, manejo de documentación, actualización de bases de datos y apoyo en la coordinación de las actividades operativas de la organización.