This profile is written in Spanish
Docente de Aula (GHC y Soberanía Nacional)
Experiencia demostrada en Protección Infantil.
Experiencia demostrada en Salvaguardia.
Experiencia demostrada en Enfoque Basado en Derechos Humanos (EBDH).
Experiencia demostrada en Marco LOPNNA.
Experiencia demostrada en Análisis de Lesa Humanidad y Pobreza.
Perfil profesional
Facilitación de procesos de aprendizaje en las cátedras de Geografía, Historia y Ciudadanía (GHC) y Formación para la Soberanía Nacional, fomentando el pensamiento crítico y la cohesión social en comunidades educativas vulnerables.. Detección temprana, abordaje y derivación oportuna de casos de vulneración de derechos de NNA ante los entes de protección competentes, aplicando protocolos de salvaguardia.. Diseño y ejecución de estrategias pedagógicas inclusivas para la mitigación del rezago escolar y la promoción de una cultura de paz.
Liderazgo en el diseño instruccional y facilitación de módulos formativos orientados a la inserción socio-laboral de jóvenes y adultos en situación de vulnerabilidad.. Capacitación en competencias técnicas, legislación laboral, comunicación estratégica, oratoria, resolución pacífica de conflictos y redacción de informes técnicos.. Coordinación de programas educativos bajo modalidades híbridas y virtuales, asegurando la optimización de recursos y el seguimiento continuo de los participantes.
Consultoría especializada en investigación social, diseño metodológico y revisión de proyectos bajo normativas académicas internacionales y científicas.
Optimización de procesos operativos y de cadena de suministro mediante proyecciones de demanda para la eficiencia en el control de inventarios.. Gestión administrativa, manejo de presupuestos, rendición de cuentas financiera y liderazgo de equipos de trabajo bajo presión.
Planificación e impartición de currículos en ciencias sociales con un enfoque transversal de derechos humanos, equidad de género y participación ciudadana.. Implementación de sistemas de seguimiento psicopedagógico y mediación para estudiantes en riesgo social, garantizando la retención escolar.. Sistematización de diagnósticos socioeducativos para optimizar los programas internos de asistencia y apoyo a familias vulnerables.
Soporte técnico en la ejecución de políticas públicas municipales de protección infantil bajo los lineamientos de la LOPNNA.. Elaboración de informes situacionales e indicadores de impacto para la evaluación de programas de atención a la infancia.
Elaboración y desarrollo del proyecto socioeducativo en conjunto con el grupo de trabajo universitario, enfocado en Proyectos de Aprendizaje (PA) y formación ciudadana para familias en contextos de vulnerabilidad.. Aplicación de herramientas de mediación comunitaria y levantamiento de censos socioeducativos para optimizar la distribución de recursos de asistencia social.