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Docente de estimulación temprana
Experiencia demostrada en Evaluación y observación psicológica.
Experiencia demostrada en Análisis de necesidades emocionales y conductuales.
Experiencia demostrada en Planificación y seguimiento de procesos de intervención.
Experiencia demostrada en Intervención desde enfoques sistémico y cognitivo-conductual.
Experiencia demostrada en Aplicación de fundamentos de teoría del apego.
Docente de estimulación temprana buscando nuevas oportunidades
Diseño e implementación de actividades de estimulación temprana con énfasis en música. Desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y psicomotrices en primera infancia
Acompañamiento en procesos de desarrollo infantil. Observación conductual en contexto institucional. Apoyo en dinámicas de adaptación y convivencia
Identificación y estimulación de habilidades cognitivas, de lenguaje y psicomotrices en niños de 18 a 24 meses
Manejo de grupo en educación básica. Adaptación de contenidos según necesidades del alumnado. Coordinación con equipo docente
Ejercicio profesional independiente en el área de Psicología.. Atención y acompañamiento psicológico individual.. Evaluación inicial y análisis de necesidades psicológicas.. Diseño de estrategias de intervención y seguimiento.. Coordinación con representantes familiares cuando corresponde.
Participación en procesos de intervención psicológica con usuarios derivados de las Consultas Jurídicas Gratuitas.. Abordaje de problemáticas relacionadas con violencia, bienestar emocional, dinámicas familiares y relaciones de pareja.. Exploración de patrones relacionales, creencias asociadas a la normalización de la violencia y dinámicas de poder dentro de las relaciones.. Aplicación de estrategias basadas en Terapia Sistémica Breve, Terapia Cognitivo-Conductual y teoría del apego.. Diseño e implementación de conferencias y talleres psicoeducativos orientados al análisis de patrones de comunicación, dinámicas familiares y conductas que contribuyen a la perpetuación de relaciones violentas.. Análisis de factores familiares, sociales, económicos y culturales relacionados con las experiencias de violencia y el bienestar psicológico.. Consideración de factores socioculturales e interculturales en el proceso de intervención.. Participación en un contexto institucional interdisciplinario, articulado con servicios de atención jurídica.. Acompañamiento en procesos de desarrollo infantil.. Observación conductual en contexto institucional.. Apoyo en dinámicas de adaptación y convivencia.. Participación en actividades psicoeducativas.