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Alejandra
Práctica Pedagógica VII
Contato
Competências
Experiencia demostrada en Comunicación asertiva con niños, familias y equipos pedagógicos.
Experiencia demostrada en Gestión efectiva del tiempo.
Experiencia demostrada en Manejo de herramientas digitales aplicadas a entornos educativos.
Formação acadêmica
Idiomas
Resumo
Docente titular | Grupo Constructores (Niños de 4 a 5 años) buscando nuevas oportunidades
Experiência
Docente titular | Grupo Constructores (Niños de 4 a 5 años)
Acompañamiento pedagógico integral a niñas y niños próximos a transitar a preescolar.. Planeación, ejecución y evaluación de experiencias pedagógicas acordes a la edad y necesidades del grupo.. Elaboración de bitácoras, informes pedagógicos y registros de seguimiento.. Acompañamiento en rutinas diarias de aseo y alimentación, promoviendo hábitos saludables.. Trabajo articulado con el equipo pedagógico y las familias.
Docente titular | Grupo Constructores (Niños de 4 a 5 años)
Acompañamiento pedagógico integral a niñas y niños próximos a transitar a preescolar.. Planeación, ejecución y evaluación de experiencias pedagógicas acordes a la edad y necesidades del grupo.. Elaboración de bitácoras, informes pedagógicos y registros de seguimiento.. Acompañamiento en rutinas diarias de aseo y alimentación, promoviendo hábitos saludables.. Trabajo articulado con el equipo pedagógico y las familias.
Práctica Pedagógica VII
Diseño e implementación de secuencia didáctica sobre el cuidado del cuerpo.. Intervención pedagógica en grados 1°, 2° y 3°.. Trabajo colaborativo en el marco del proyecto institucional.. Diseño e implementación del proyecto de grado enfocado en la sexualidad infantil.. Planeación y ejecución de actividades pedagógicas con enfoques didácticos y metodológicos pertinentes.. Acompañamiento a dos grupos de primero de primaria durante el proceso educativo.. Elaboración de planeaciones, registros y análisis reflexivos que fortalecieron la propuesta investigativa.
Profesional pedagógica | Proyecto STEM | 3°, 4° y 5° de primaria
Planeación e implementación de experiencias de aprendizaje STEM+ con estudiantes de 3°, 4° y 5° de primaria, orientadas al fortalecimiento del pensamiento científico, tecnológico, matemático y de diseño de soluciones.. Orientación de procesos de investigación escolar mediante la formulación de preguntas investigables.. Elaboración de bitácoras, aplicación de pruebas diagnósticas y registros de seguimiento.. Formación y acompañamiento a docentes en la implementación del enfoque STEM+ Territorio.