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Educational Professional with 3+ Years in Literacy and Special Education
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Competencies
Expertise in designing educational strategies and curricula for literacy, special education, and early childhood development.
Skilled in developing and delivering training programs for educators to improve instructional practices.
Deep understanding of cognitive and social development to tailor educational interventions effectively.
Proficient in mediating reading programs and fostering a love for literature among young learners.
Education
Languages
Summary
Experienced educator with a focus on literacy enhancement, special education, and teacher training. Proven ability to design impactful curricula and foster learning environments that promote student success across diverse settings.
Key Achievements
- Designed and implemented literacy strengthening strategies for early grades, improving student engagement and reading skills.
- Led formative training programs for educators on neurociencia and literacy, enhancing teaching effectiveness.
- Developed individualized reports and follow-ups for students, supporting tailored learning experiences.
- Facilitated literacy mediators' training, promoting quality reading programs in educational institutions.
- Implemented interdisciplinary lesson plans integrating social sciences, mathematics, and sciences to enhance student skills.
Experience
Profesional de asistencia técnica Plan de Fortalecimiento de la Lectoescritura
Formación docente (Aprendizajes priorizados, habilidades de lectura y escritura, neurociencia, etc). Intervención con grados primero, segundo y tercero acompañamiento en aula.. Estrategias de fortalecimiento a la lectoescritura. Aplicación evaluaciones diagnosticas
Formadora Diurna
Docente titular del nivel 1 y de las áreas de Comunicación (Español, Lenguaje, y expresión) y Tecnología e informática.. Elaboración de seguimientos e informes individuales. Planificación de experiencias con enfoque inclusivo y de diversidad
Maestra mediadora de lectura literaria
Proceso formativo de maestras mediadoras de lectura: (asistencia a bibliotecas, reconocimiento del bibliotecario y maestro mediador, construcción de criterios de selección de obras de calidad de literatura infantil, acercamiento a referentes teóricos y autores, trabajo en la expresión corporal, fluidez verbal, estrategias de mediación, etc.). Implementación de talleres literarios: Elaboración de planeaciones, selección de libros (cuentos cortos, libro álbum, libro ilustrado, recopilación de tradición oral), incentivar la conversación literaria, realización de actividades de cierre en torno a las historias, registros y diarios de campo para la reflexión de las experiencias.. Participación FILBO 2024, lectura en voz alta literatura infantil.
Maestra en formación
Elaboración secuencia didáctica en relación con el reconocimiento de los diferentes contextos (individual, colegio, familia y comunidad) desde las ciencias sociales y el fortalecimiento de las habilidades de lectura y escritura.
Maestra en formación
Acompañamiento pedagógico en la rutica escolar. Implementación planeación interdisciplinar matemáticas-ciencias. Elaboración diarios de campo e informes sistemáticos
Maestra en formación
Implementación de actividades desde las dimensiones del desarrollo infantil